(1)义务教育指以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。义务教育中的“义务”包括:国家的义务、学校的义务、家庭的义务、社会的义务等四方面。义务教育具有四大基本特征: 

强制性:是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。

普遍性:义务教育对象是全社会范围内的适龄儿童,不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱,不分男女性别,所有适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。

免费性:指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用,这是世界各国实施义务教育的一个共同特点

基础性:指所有适龄儿童必须完成规定年限的教育,并接受基础知识、基本节能、基本方法和基本态度等方面的教育。

(2)义务教育发端于德国。1619年,德意志魏玛邦公布学校法令,规定牧师和学校教师应将6-12岁男女儿童的名单造册报送学校。

(3)我国义务教育实施的历史

  • 1904年,《奏定学堂章程》(癸卯学制)中的《学务纲要》最先出现了“义务教育”一词
  • 1982年12月,《中华人民共和国宪法》规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是中华人民共和国成立以来,首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
  • 《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施

1986年4月12日,《中华人民共和国义务教育法》,自1986年7月1日起施行。

2006年6月29日,修订通过了新的《中华人民共和国义务教育法》,自2006年9月1日起施行。

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