中学教师:《教育的本质属性和社会属性》单选题

作者:0      发布时间:2020-11-13      浏览量:0
【单选题】例1:教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。 A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性 【单选题】例2:否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做为政治、经

【单选题】例1:教育活动与其他社会活动最根本的区别在于(    )。

A.是否有目的的培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

【单选题】例2:否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?(    )。

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

【单选题】例3:教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段 , 为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终,这表明教育具有(    )。

A.永恒性

B.历史性

C.阶级性

D.生产性

【单选题】例4:教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有(    )。

A.历史性

B.阶级性

C.社会生产性

D.相对独立性

【辨析题】例5:教育具有历史继承性。

【单选题】例1:美国学者孟禄根据原始社会没有学校 、没有教师 、没有教材的史实 , 断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为(    )。

A.交往起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

【单选题】例2:英国教育家沛西 • 能认为 , 教育是天生的而不是获得的表现形式 , 是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于(    )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【单选题】例3:教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于(    )。

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生活起源说

D.教育的生物起源说

【单选题】例4:关于教育的起源,表述不正确的观点是(    )。

A.神话起源论是一种唯心论观点

B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性

C.劳动起源论也称教育的社会起源论

D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础