财务管理相关培训?鄂州成人英语培训线上优质服务

作者:0      发布时间:2021-02-01      浏览量:0
要求①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性②教师的讲授应抓重点、难点、关键。③设置问题情景,启发学生积极思维。④培养学生良好的思维方法。口诀主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境),培方法(培养思维方法)。理论联系实际原则的贯彻要求①

1、
要求①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性②教师的讲授应抓重点、难点、关键。③设置问题情景,启发学生积极思维。④培养学生良好的思维方法。口诀主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境),培方法(培养思维方法)。理论联系实际原则的贯彻要求①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学与技能训练的关系。④补充必要的乡土教材。口诀小联(联系实际)在乡(乡土教材)下训练
2、
运(运用知识)输技能(知识教学与技能训练)。教学方法选用的依据①考虑教学方法本身的特点和功能,灵活选择,综合运用。②依据学科特点和学习内容选择教学方法。③依据教学目标选择教学方法。④依据学生特点选择教学方法。⑤依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。口诀依学生,依目标,依内容,依媒体,依自身。班级授课制优缺点优点:①有利于经济有效地、大面积地培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于发挥学生集体
3、
的作用。缺点:①教学活动多由教师直接作主,学生的主体地位或独立性受到一定的限制;②学生的学习主要是接受现成的知识,动手机会少,不利于培养探索精神、创造能力和实践能力;③教学面向全班学生,强调的是统一,难以照顾学生的个别差异;④教学内容和教学方法的灵活性有限。口诀大养人,教主导,学集体;限独立,少动手,难个别,缺灵活。提高记忆能力的方法①明确记忆目的,增强学习的主动性②理解材料的意义,少用机械记忆③
4、
对材料进行精细加工,促进深度理解④运用组块化学习策略,合理组织材料⑤运用多重编码方式,提高信息加工处理的质量⑥注重复习方法,防止知识遗忘口诀理解(理解材料意义)目的(明确记忆目的)精加工,组块编码重方法。如何培养学生的创造性①创设有利于创造性产生的适宜环境②注重创造性个性的塑造③开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练口诀环境+个性+课程。有意义学习的条件①学习材料的逻辑意义②有意义学习的心向③学